marie90
Sehr geehrter Herr Dr. Busse, mein Sohn ist sechs Jahre alt und kommt im August in die Schule. Er mag sehr gerne lernen und interessiert sich immer sehr intensiv für verschiedene Themen. Mit vier hat er angefangen sich für Zahlen und Buchstaben zu interessieren und beim Spaziergang nach den Hausnummern gefragt. Schnell konnte er die Zahlen und über 100 hinaus zählen. Dann folgte das Rechnen. Er rechnet jetzt z.b die Verdopplungen 6+6, 7+7...12+12. Aber auch sonst will er immer Input haben. Erst kam die Dinophase, dann waren es Vulkane, Planeten, Haie, Schlangen. Er weiß dann unheimlich viel darüber. Jetzt möchte er unbedingt lesen lernen. Einfache Worte in Großbuchstaben kann er selbst lesen ohne das ich etwas dafür getan hätte. Aber er möchte jetzt die Kleinbuchstaben lernen. Ich möchte der Schule nichts vorweg nehmen und möchte auch nichts falsch beibringen, schließlich bin ich keine Lehrerin. Aber ich möchte seine intrinsische Motivation auch nicht bremsen und ihn demotivieren. Jetzt wo Kindergarten und Hobbys wegfallen, hat er noch einen größeren Wissensdurst und das freut mich natürlich auch. Trotzdem finde ich es schwer das richtige Maß zu finden und ihn weder zu unter- noch zu überfordern. Normale Vorschularbeit machen wir, wir sind sehr viel draußen, fahren Fahrrad, puzzeln und spielen Spiele. Es ist also nicht so, dass wir nur Wissensbücher lesen. Leider gibt es für diese Altersklasse auch kein Kinderuni-Programm. Er hört z. B "Was ist Was CDs" und will dann von mir genauer die Unterschiede zwischen kontinentalen und ozeanischen Platten wissen etc. Da ich auch noch eine kleine Tochter habe und manchmal einfach auch keine kindgerechten Antworten kenne, vertröste ich ihn auch manchmal. Nun möchte er natürlich selbst Bücher lesen können.. Soll ich seine Motivation nutzen, um ihn ans Lesen heranzuführen oder ihn bis zur Schule vertrösten und weiter mit anderen Sachen "füttern". Vielen Dank für Ihre Arbeit in diesem Forum und beste Grüße!
Liebe M., vertrauen Sie einfach Ihren Sohn und freuen sich über seine offensichtlich gute Begabung und Neugier auf Wissen. Alles, was er von sich aus lernen möchte, schadet ihm nie, und sie dürfen ihn dabei uneingeschränkt unterstützen und fördern. Natürlich sollte die Bewegung an der frischen Luft dabei nicht zu kurz kommen. Alles Gute!
3wildehühner
Ich kenne diesen vorschulischen Wissensdurst auch. Wenn er so großes Interesse zeigt und wirklich von sich aus das Lesen von Großbuchstaben erlernt hat, halte ich ein Bremsen für kontraproduktiv. Du kannst ihn aber weiter selbstständig die Welt der Buchstaben erkunden lassen, ohne den klassischen Schulunterricht zu imitieren. Bei meiner Tochter war ein Anlautlineal die Lösung. https://lh3.googleusercontent.com/proxy/AkTVNO_uXc2nwyckIo_LPT1l1al5CoGWJ_h8aNofniPiceivwB_ULB3bsYZp5zKvfIlOMn6N5stWyIVBqEkmdQQYXXepLWO5SrahCyBj-PdmxqOP86sgrN0WdmHrPAvfXzH5x4CD9-BLOwabOG4a3Yk Damit kann dein Kind sich die Buchstaben selbstständig und in seinem individuellen Tempo erarbeiten. Meine Tochter hatte große Freude daran!
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